Favoriser la mixité sociale et scolaire au sein des établissements scolaires
Résumé
La proposition de loi vise à renforcer la mixité sociale et scolaire dans les établissements éducatifs en modulant les dotations.
Dernière étape enregistrée : Dépôt, le 27 janv. 2026.
Rien d'inscrit à l'ordre du jour dans le calendrier dont nous disposons.
Résumé IAfondé sur l'exposé des motifs (voir le PDF).
Déposé par
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- Florence HEROUIN-LÉAUTEYSOC
- Emmanuel GRÉGOIRESOC
- Ayda HADIZADEHSOC
- Marie-José ALLEMANDSOC
- Fabrice BARUSSEAUSOC
- Karim BENBRAHIMSOC
- Colette CAPDEVIELLESOC
- Alain DAVIDSOC
- Stéphane DELAUTRETTESOC
- Dieynaba DIOPSOC
- DOMBRE COSTE
- Inaki ECHANIZSOC
- Romain ESKENAZISOC
- Denis FÉGNÉSOC
- Guillaume GAROTSOC
- Océane GODARDSOC
- Pascale GOTSOC
- Chantal JOURDANSOC
- Laurent LHARDITSOC
- Jacques OBERTISOC
- Marc PENASOC
- Anna PICSOC
- Christine PIRÈS BEAUNESOC
Ce que fait le texte
Cette proposition de loi vise à renforcer la mixité sociale et scolaire dans les établissements en modulant les dotations financières en fonction de leur composition sociale. Elle introduit également des commissions départementales pour coordonner les efforts locaux en faveur de la mixité, impliquant divers acteurs éducatifs et sociaux.
Personnes concernées
Les élèves scolarisés dans des établissements d'enseignement, tant publics que privés, sont directement concernés par cette proposition de loi, qui vise à améliorer la mixité sociale et scolaire. Les établissements scolaires, notamment ceux accueillant une majorité d'élèves issus de milieux défavorisés, bénéficieront d'une allocation de moyens renforcée pour favoriser leur intégration sociale. De plus, les établissements privés seront soumis à des critères de mixité sociale pour recevoir des financements publics, ce qui les contraindra à améliorer leur composition sociale.
Dispositions clés
- Modulation des dotations scolaires. La loi propose de moduler les dotations des établissements scolaires en fonction de leur respect de la mixité sociale, afin de renforcer les moyens alloués aux établissements moins favorisés.
- Intégration de l'enseignement privé. Elle vise à intégrer les établissements privés dans la politique de mixité sociale, en conditionnant leur financement à des objectifs de mixité scolaire.
- Création de commissions départementales. La proposition de loi prévoit la création de commissions départementales pour la mixité scolaire, réunissant divers acteurs locaux pour élaborer des stratégies adaptées aux besoins de chaque territoire.
Impact budgétaire
Non applicable : Pas d'estimation budgétaire indépendante disponible pour ce texte
Dates d'entrée en vigueur
Non applicable : L'exposé des motifs n'aborde pas les dates d'entrée en vigueur
Lien avec le droit existant
Le texte modifie l'article L. 111-1 du code de l'éducation, qui établit le principe de mixité sociale au sein des établissements d'enseignement, en introduisant des mesures de modulation des dotations en fonction du respect de cette mixité. Il vise également à intégrer l'enseignement privé à cette politique de mixité sociale et scolaire, en conditionnant les contrats d'association à des objectifs de mixité.
Objet déclaré
Cette proposition de loi vise à lutter contre la ségrégation sociale et scolaire en intégrant la mixité sociale dans la répartition des moyens alloués aux établissements scolaires. Elle cherche à instaurer un mécanisme de modulation des dotations en fonction du respect de la mixité, afin de favoriser une éducation plus équitable et de réduire les inégalités entre les élèves de différents milieux sociaux.